嘉義市政府昨(20)日於崇文國小舉行「112年度特殊教育教材教具設計比賽頒獎暨分享會」，本次報名參賽作品計教學設計組28件、數位教材設計組2件、教具輔具設計組5件，最終決選出個人組優良作品14件，團體組4校。教育處郭添財處長親自到場頒獎並給予特教老師最大的肯定及鼓勵。
教育處郭添財處長表示，嘉義市特教孩子非常幸福，有一群優秀又默默付出的老師，將活潑有趣的創意化成專業教材教具帶入課程中，讓孩子可以簡單快速理解，好玩又好學，開啟特教學生學習興趣及成就，藉由此次分享會的交流讓特教老師們再次激發更多的想像，不斷提升特殊教育教學品質。
本次獲獎的教師中，民生國中陳奕如老師，榮獲全國優良特殊教育人員殊榮，對特教孩子的用心與努力獲得學校與家長許多的肯定，可說是實至名歸。這場比賽是嘉義市每年著重推展的教育項目，每位老師都秉持著對教育的熱忱來參與，盡全力發揮讓孩子有更豐富的學習體驗。
此外本次特殊教育教材教具設計分享會，特地邀請教學設計組及教具輔具設計組優秀作品老師分享其教材教具的設計經驗，讓特教老師們能彼此學習觀摩，互相成長。
教學設計組特優作品「座位在哪裡?」由北興國中張珍甄老師設計，本教材以教室座位表、電影座位作為教學設計內容，讓身障學生能透過步驟化的教材，理解座位與數對的關係，學習到簡易的直角座標平面概念，並應用於日常生活中。
教學設計組特優作品「嘉義我最行」是由民生國中陳奕如老師設計，以幸福城市嘉義市的設施及景點為教材，利用學習單及相關網站，讓學生發現自己生活經驗與社會現象的關聯，能說出學校、目前居住地與跨區的相關歷史紀念日與重要人物事蹟，並讓學生自己規劃相關路線及景點，建立未來休閒活動的能力和視野。
教學設計組特優作品「我們的家」是由大同國小郭渺宸及吳笠安老師共同創作，透過課文內容圖片與實物配對，讓學生對課文內容有初步認識，再藉語詞與肢體動作配對，加強學生對語詞的記憶；針對低口語的學生，再結合平板AAC進行課文的點讀與指認。
教具輔具設計組特優作品『香濃起「數」鍋』是由民族國小林育堂、黃新怡、蕭唯寧老師共同創作，運用桌遊增加對「數概念」的認識，透過拼圖和捕鼠器小遊戲，讓學生辨認1-10，接著運用擲骰子的步數進行數序、數算的教學，最後藉由轉盤和1-10數字卡牌，進行20以內的加減法計算。
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