文雅國小創校以來，以推動國際教育拓展學生視野為學校願景，不僅是嘉義市國際教育推動模範學校，其歷年累積國際交流成果豐碩。112年即將從校園畢業的六年級學生為了留下美好回憶，想讓文雅蛙身影現身在校園的美麗角落，學校昨(26)日特別邀請交趾陶界的大師謝東哲老師指導，用最在地的素材，創造出文雅學生圖像的街道家具。文雅蛙是一隻穿著文雅國小校服或運動服的諸羅樹蛙，每當學生與外國夥伴在交流時都一定會展現的學生象徵圖像。
文雅國小校長黃金木表示，文雅的孩子多年在學校國際教育主軸發展出的課程輪動中成長，對於在地家鄉與國際社會有相當程度的認識。今年再度與文化局合作的校園交趾陶裝置藝術計畫中，學生們用文雅蛙的元素，構想要在校園與社區交界的平台上建造一個有學校特色的街道家具，來展現文雅國小的學生與世界各地的好朋友進行交流形象，學生們平常除了利用無遠弗屆的網路進行視訊的交流，也會實地到日本跟交流夥伴一起學習，更因為栽種鬱金香，與日本礪波市有持續性的交流。在這街道家具上可以看到學生在文雅六年的學習成果，同時利用交趾陶作品打造校園與社區的共同藝術空間。
文雅國小即將畢業的六年級學生，用最代表嘉義工藝的交趾陶為素材，在校園裡創作屬於文雅國小學生圖像的街道家具。六年級學生朱宥榛表示，因為發現平台上的椅子中間有一棵大樹枯萎，導致圓形的椅子中間有一個洞，我們決定用一朵大的鬱金香將洞封起來，鬱金香的外觀是同學畫的文雅蛙圖像，分別包括學校特色課程的騎獨輪車、定向越野、生生用平板以及足球運動等等，這些有特色的課程讓文雅國小學生六年來的生活學習多彩多姿，我們也能用各項技能與外國的好朋友交流，讓眼界從校園出發遍及世界各地。
馬賽克拼貼藝術街道家具以交趾陶型式展現在社區民眾眼前，在講究國際化下，兼顧了在地化特色藝術的推廣。三年級學生洪觀說，因為在學校的課程認識文雅蛙原型的諸羅樹蛙保育現狀，同時也學到關於政府與農民們一起合作讓農業行為與諸羅樹蛙的生態可以是共榮的。因此，學生們自發性發起共同推廣友善諸羅樹蛙棲地標章的農產品。當學生們端出友善諸羅樹蛙棲地標章的香菇竹筍粥出場時，也代表願意好好保護這珍貴的諸羅樹蛙。
文雅國小校長黃金木說，文雅國小學生對於聯合國永續發展目標SDGs有相當的學習，他們能藉由這個學習軸舉一反三把『促進永續農業』、『永續消費及生產模式』和『確保生物多樣性』三個指標做身體力行實踐，就如同這張交趾陶馬賽克拼貼的椅子設計巧思，在玉山山腳下的文雅學生立足嘉義市為根基(市花豔紫荊)並且有能力跨足到世界(鬱金香)。
本次交趾陶藝術裝置，由交趾陶界的翹楚謝東哲老師指導，讓畢業生留給學校一個紀念性的禮物。學生黃永杰看著到馬賽克交趾陶拼貼街道家具完成十分有感的表示，從構想到實際完成，謝老師給了文雅國小師生很多的指導與協助，尤其是親自體驗交趾陶馬賽克拼貼的繁瑣過程，更是令他難忘。謝東哲老師也說，有鑑於文雅國小過去到現在與世界交流的成果豐碩，因此以嘉義在地的交趾陶型式來呈現國際化與在地化的連結，個人十分認同，因此參與製作甚感榮幸，更希望有機會藉此把嘉義的交趾陶推送到國外與之交流。
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