以「開心閱讀、快樂表達」提升偏鄉兒童閱讀率的偏鄉兒童教育基金會，鼓勵偏鄉小學生閱讀故事書之後，面向鏡頭勇敢表達感想，以此訓練小朋友口才與面對人群的壓力。
至今已累積超過1000支短片，從中可以看到小朋友們侃侃而談，學會如何將書本上的知識，重新組織，用自己的言語條理分明說出來。
2024年11月，偏鄉兒童教育基金會再增創舉，以阿里山鄉達邦國小120周年為主題（全台最老的偏鄉小學，校齡比中華民國大7歲）。
拍攝5支影音短片，敘述鄒族的故事、原民教育的成長、大山居民的辛酸等等。
再將這些影音短片發送給偏鄉小學，鼓勵他們對特定主題發表感想。
短短半個多月，這項創舉獲得熱烈迴響，金門縣古城國小，已有幾十名小朋友發表了八十多支短片，暢談他們從手機、電腦上了解鄒族小學的故事。
12月5日記者會當天，特邀達邦國小師生來說明此次拍片狀況。
另有嘉義、雲林的偏鄉小學，師生代表出席，表達他們從影片中如何增進對鄒族的了解。
臺灣偏鄉兒童教育基金會執行長羅繼志指出，達邦國小是鄒族最具代表性的部落小學，又在日治時期即創立，是台灣小學教育史的重要組成部分，也體現原民部落進入現代教育體系的進程。
現在大家在擔心，小學生會沉迷抖音、小紅書，學到一些不該看的東西。
偏鄉兒童教育基金會的這幾支短影音，藉由鄒族部落小學特殊的文化色彩、悠久的辦學歷史，透過各地小學師長來傳達給小朋友學習，並鼓勵小朋友發表感言。
衷心希望，這類的學習形式，能夠符合當下小學生的需求，促使他們擴增視野，在別人的學校歷史文化特色中，獲得一些體悟，並且能把自己的心得勇敢表達出來。
首頁